【大纪元2024年05月28日讯】（大纪元记者黄玉燕台湾台中报导）因应未来数位化学习需求，台中教育大学与北中南五县市教育局处共建教育大数据微学程计划，28日签署合作备忘录MOU，将透过大数据分析与议题探查，深入了解学生学习的挑战与需求，及为各县市教育局处提供策略，期能有效应对各项教育议题。
台中教育大学校长郭伯臣表示，中教大近年来已逐渐转型为以“智慧学习”为核心的创新永续师培大学，积极培育具备资讯能力的师资生。
他说，数位学习日渐兴盛，为探究学生数位学习成效，与提供各县市教育局处教育策略，中教大与新竹县、台中市、南投县、云林县、嘉义县签署“教育大数据微学程计划合作备忘录”；此计划中，大学端主要培育具备教育与资讯能力之跨域人才，各县市政府则成立专案办公室，致力于推广数位学习，希望透过双方合作，因应未来数位化学习的需求。
计划主持人黄宝园教务长表示，教育大数据微学程计划将运用“业界出题、学界解题”的模式，协助县市深度解析科技化扶助数位学习的资料，透过系统性的资料分析，期望能够掌握学生在不同数位方案中的表现，及协助教师检视学生的学习弱点，进一步调整教学模式，拟定有效率的学习策略。
教育大数据计划总办公室委员杨镇华说明，计划中的“业界”，指的是各县市政府教育局处，由业界提供好的数据，学校的学程会训练学生使用好的模型，好的数据加上好的模型，就能产出好的结果。
郭伯臣补充说，中教大在第一期计划已成功培育25位学生取得学程证书，成为全国第一。数位学习及AI科技已是下一波教育的重要议题，中教大除了增强现场教师与未来教师的数位资讯能力，也培育专业人才进行数据分析；相信经过大学端专业的分析与提供改善方法，能为五县市的数位教育注入新的契机。
责任编辑：陈玟绮
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